Tecnonacionalismo y reconstrucción del pasado en China a través de videojuegos
DOI:
https://doi.org/10.25029/od.2022.329.22Palabras clave:
Nacionalismo digital, Historia, Videojuegos, Ideología, Control Estatal, China, Jiang ZemingResumen
En el presente texto vamos a analizar cómo los diferentes organismos educativos y culturales del país, especialmente desde la campaña de Educación Patriótica de Jian Zeming, han utilizado el formato de los videojuegos para favorecer el nacionalismo y reescribir el pasado en China a través del tecnonacionalismo digital cultural. Todo ello bajo un prisma metodológico holístico que combine el Periodismo Cultural, la Sociología, las Relaciones Internacionales y la Comunicación audiovisual. Como resultado preliminar podemos avanzar la importancia del medio videolúdico chino para favorecer la ideología estatal y cohesionar a la sociedad alrededor de una serie de mitos y temas históricos.
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