La innovación pensada como resistencia en el diseño
un giro en el concepto en contraste con las directrices del Manual de Oslo
DOI:
https://doi.org/10.25029/od.2020.266.18Palabras clave:
Innovación, Educación, Diseño, Manual de Oslo, MercadoResumen
Este artículo tiene como objetivo explorar el concepto de innovación a través de un caso de Diseño, The Shoe that Grows, un tipo de sandalia para niños de tamaño ajustable diseñada para adaptarse a los niños que viven en la pobreza extrema. El caso llama la atención porque primero satisface una necesidad humana y utiliza estrategias de diseño y negocios para democratizar el acceso al calzado. A través de un estudio de la literatura, tomando el manual de Oslo como su principal contribución, presentamos un giro en el concepto de innovación que puede entenderse como una crítica, lo que lleva al concepto a expandirse.
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