Araújo de Medeiros, Romero, et al. «Jogos Digitais Como estratégia De Ensino-Aprendizagem No Ensino Superior. A construção E aplicação Do Jogo “Renascença” Na Disciplina De Literatura». Obra Digital, n.º 10, marzo de 2016, pp. 69-83, doi:10.25029/od.2016.74.10.