ARAÚJO DE MEDEIROS, Romero; LIMA, Raniella; SILVA, Denise; PAULO MERCADO, Luis. Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatura. Obra digital, [S. l.], n. 10, p. 69–83, 2016. DOI: 10.25029/od.2016.74.10. Disponível em: https://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/74. Acesso em: 3 jul. 2024.