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Araújo de MedeirosR., LimaR., SilvaD., y Paulo MercadoL., «Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatur»a, OD, n.º 10, pp. 69-83, mar. 2016.