ARAÚJO DE MEDEIROS, R.; LIMA, R.; SILVA, D.; PAULO MERCADO, L. Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatura. Obra digital, [S. l.], n. 10, p. 69–83, 2016. DOI: 10.25029/od.2016.74.10. Disponível em: https://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/74. Acesso em: 25 abr. 2024.