TARANGO, J.; GARCÍA-PRIETO, V.; GONZÁLEZ-QUIÑONES, F. Brecha digital en didáctica de docentes de educación básica:: caso escuelas públicas en la ciudad de Chihuahua (México). Obra digital, [S. l.], n. 21, p. 51–68, 2021. DOI: 10.25029/od.2021.318.21. Disponível em: https://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/318. Acesso em: 28 mar. 2024.